Chính sách phát triển đội ngũ

Giới thiệu chung

Tỷ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ là 72,4%, trong đó giảng viên có chức danh Giáo sư và Phó Giáo sư là 27,6%. Đội ngũ giảng viên có trình độ cao là nền tảng quan trọng cho các hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ và hoạt động chuyên môn của Khoa.

Hồ sơ đội ngũ giảng viên

Thông tin chi tiết về đội ngũ giảng viên, bao gồm quá trình đào tạo, lĩnh vực chuyên môn, nhiệm vụ giảng dạy và hoạt động nghiên cứu khoa học, được cung cấp tại các Nhóm chuyên môn:
 

• NCM Công nghệ Vật liệu xây dựng →
• NCM Vật liệu xây dựng →
• NCM Hoá học →
• NCM Thí nghiệm và nghiên cứu VLXD →

Đội ngũ hỗ trợ đào tạo

Bên cạnh đội ngũ giảng viên, Khoa có hai phòng thí nghiệm với 08 cán bộ thí nghiệm, gồm 01 tiến sĩ, 01 thạc sĩ và 06 kỹ sư. Văn phòng Khoa có 01 cán bộ hành chính. Cùng với đội ngũ giảng viên, lực lượng hỗ trợ này tham gia phục vụ đào tạo thực hành, thí nghiệm, nghiên cứu khoa học, công tác học vụ, hành chính và các hoạt động thường xuyên của Khoa.

Chính sách phát triển đội ngũ

Mục tiêu

Chính sách phát triển đội ngũ của khoa hướng tới:

• Bảo đảm đủ số lượng, phù hợp về chuyên môn, cân đối về cơ cấu và có chất lượng cao;

• Không ngừng nâng cao năng lực giảng dạy, nghiên cứu, chuyên môn và quản lý nhằm đáp ứng những yêu cầu ngày càng thay đổi của giáo dục đại học;

• Thúc đẩy phát triển chuyên môn, đổi mới sáng tạo, hội nhập quốc tế và ứng dụng hiệu quả công nghệ số;

• Xây dựng môi trường làm việc chuyên nghiệp, minh bạch, hợp tác và hỗ trợ, tạo điều kiện để mỗi cán bộ phát huy năng lực và đóng góp hiệu quả cho Khoa và Nhà trường;

• Góp phần thực hiện sứ mạng và chiến lược phát triển của HUCE thông qua nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và phục vụ cộng đồng.

Tuyển dụng và qui hoạch đội ngũ

Công tác tuyển dụng và quy hoạch đội ngũ được thực hiện trên cơ sở nhu cầu của các chương trình đào tạo, quy mô người học, định hướng phát triển nghiên cứu, yêu cầu về chuyên môn và các định hướng chiến lược dài hạn của Khoa. Việc tuyển dụng được thực hiện theo các quy định của HUCE và các quy định hiện hành, bảo đảm tính công khai, minh bạch, công bằng và đáp ứng yêu cầu về trình độ chuyên môn.

Khoa ưu tiên các ứng viên có nền tảng học thuật tốt, chuyên môn phù hợp, tiềm năng nghiên cứu, năng lực giảng dạy và khả năng đóng góp cho sự phát triển lâu dài của Khoa. Các ứng viên có trình độ cao, đặc biệt là những người có bằng tiến sĩ trong các lĩnh vực phù hợp, được khuyến khích tham gia đội ngũ của Khoa. Công tác quy hoạch đội ngũ được rà soát thường xuyên nhằm bảo đảm sự cân đối phù hợp giữa các lĩnh vực chuyên môn, yêu cầu giảng dạy, ưu tiên nghiên cứu và các lĩnh vực mới nổi trong giáo dục và công nghệ.

Phân công công việc và hướng dẫn, hỗ trợ

Nhiệm vụ giảng dạy và chuyên môn được phân công dựa trên trình độ, lĩnh vực chuyên môn, kinh nghiệm và năng lực thực tiễn của từng cán bộ. Khối lượng giảng dạy và các nhiệm vụ học thuật khác được thực hiện theo quy định của HUCE. Giảng viên mới tuyển dụng và giảng viên trẻ được các giảng viên có kinh nghiệm hướng dẫn, hỗ trợ trong giai đoạn đầu phát triển nghề nghiệp. Hoạt động này giúp giảng viên từng bước tham gia hiệu quả vào công tác giảng dạy, nghiên cứu khoa học, phát triển chương trình đào tạo, đảm bảo chất lượng và các hoạt động học thuật khác của Khoa.

Phát triển chuyên môn

Phát triển chuyên môn liên tục là một nội dung quan trọng trong chính sách phát triển đội ngũ của Khoa. Cán bộ, giảng viên được khuyến khích và tạo điều kiện nâng cao năng lực giảng dạy, nghiên cứu, năng lực số, chuyên môn nghề nghiệp và năng lực hội nhập quốc tế trong suốt quá trình công tác.

Nâng cao năng lực giảng dạy

Khoa tạo điều kiện để cán bộ, giảng viên tham gia các hoạt động bồi dưỡng chuyên môn gắn với giáo dục đại học hiện đại, bao gồm giáo dục dựa trên chuẩn đầu ra (Outcome-Based Education – OBE), giáo dục lấy người học làm trung tâm, phát triển chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy và đánh giá, đảm bảo chất lượng, công nghệ dạy học số, các công cụ mô phỏng và hệ thống quản lý học tập (Learning Management System – LMS). Giảng viên được khuyến khích thường xuyên cập nhật đề cương học phần, học liệu, phương pháp dạy và học, cũng như phương pháp đánh giá phù hợp với chuẩn đầu ra học phần (CLOs) và chuẩn đầu ra chương trình đào tạo (PLOs).

Phát triển năng lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo

Khoa thúc đẩy phát triển năng lực nghiên cứu thông qua việc tham gia các nhóm nghiên cứu và các đề tài, dự án nghiên cứu ở cấp Trường, cấp Bộ, cấp quốc gia và quốc tế. Giảng viên được khuyến khích công bố kết quả nghiên cứu trên các tạp chí khoa học có uy tín trong nước và quốc tế, tham gia các hội nghị khoa học, phát triển tài sản trí tuệ, đồng thời tham gia các hoạt động đổi mới sáng tạo và chuyển giao công nghệ. Khoa tạo điều kiện khai thác các phòng thí nghiệm, tăng cường hợp tác với doanh nghiệp, thúc đẩy nghiên cứu liên ngành và tham gia các mạng lưới nghiên cứu trong nước và quốc tế nhằm nâng cao năng lực nghiên cứu và đổi mới sáng tạo.

Đào tạo nâng cao và phát triển hợp tác quốc tế

Khoa khuyến khích cán bộ, giảng viên, đặc biệt là giảng viên trẻ, tham gia đào tạo tiến sĩ và các chương trình đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn nâng cao. Các chương trình đào tạo tiến sĩ ở nước ngoài, cơ hội nghiên cứu quốc tế, học bổng, dự án hợp tác và trao đổi học thuật được khuyến khích và tạo điều kiện khi phù hợp. Hợp tác quốc tế cũng được coi là một phương thức quan trọng để nâng cao năng lực chuyên môn, mở rộng mạng lưới nghiên cứu, trao đổi kinh nghiệm học thuật và tăng cường hội nhập quốc tế của Khoa.

Đánh giá, ghi nhận và phát triển nghề nghiệp

Kết quả công tác của cán bộ được đánh giá định kỳ theo quy định của HUCE, trên cơ sở xem xét kết quả giảng dạy, nghiên cứu khoa học, hoạt động phát triển chuyên môn, đóng góp cho Khoa và Nhà trường, cùng các nhiệm vụ được giao khác. Việc phát triển nghề nghiệp và thăng tiến học thuật được hỗ trợ theo các quy định của Nhà trường và các tiêu chuẩn học thuật hiện hành. Những thành tích nổi bật trong giảng dạy, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo, chuyển giao công nghệ, hoạt động chuyên môn và hợp tác quốc tế được ghi nhận và khuyến khích. Thông qua hoạt động đánh giá và phát triển chuyên môn, Khoa không chỉ bảo đảm trách nhiệm của mỗi cán bộ trong thực hiện nhiệm vụ mà còn xác định nhu cầu phát triển, ghi nhận những đóng góp và hỗ trợ sự phát triển nghề nghiệp lâu dài của từng thành viên.

Thu hút chuyên gia và giảng viên thỉnh giảng

Khoa tích cực thu hút các chuyên gia, nhà khoa học và giảng viên thỉnh giảng từ các trường đại học, viện nghiên cứu, tổ chức nghề nghiệp và doanh nghiệp trong nước và quốc tế tham gia các hoạt động của Khoa. Sự tham gia của các chuyên gia trong giảng dạy, hướng dẫn nghiên cứu, hội thảo học thuật, trao đổi chuyên môn và nghiên cứu hợp tác góp phần làm phong phú môi trường học thuật, đồng thời mở rộng kiến thức và kinh nghiệm chuyên môn cho cả sinh viên và giảng viên. Hợp tác với doanh nghiệp cũng được đẩy mạnh nhằm tăng cường đào tạo gắn với thực tiễn, chia sẻ kinh nghiệm sản xuất, tiếp cận các công nghệ mới, hỗ trợ hoạt động thực tập và nâng cao sự gắn kết giữa đào tạo, nghiên cứu với nhu cầu của doanh nghiệp.

Phát triển đội ngũ dài hạn

Phát triển đội ngũ được gắn chặt với các định hướng đào tạo, nghiên cứu và phát triển dài hạn của Khoa. Công tác quy hoạch và phát triển chuyên môn tập trung củng cố các lĩnh vực thế mạnh hiện có, đồng thời từng bước phát triển năng lực trong các lĩnh vực mới và liên ngành, phù hợp với định hướng phát triển của Khoa về vật liệu, công nghệ sản xuất, logistics và quản lý công nghiệp. Các lĩnh vực ưu tiên gồm:

• Vật liệu chất kết dính;
• Công nghệ bê tông và vật liệu bền vững;
• Vật liệu gốm xây dựng và gốm tiên tiến;
• Vật liệu vô cơ và silicate;
• Vật liệu polymer và composite;
• Vật liệu tiên tiến và vật liệu xanh;
• Công nghệ sản xuất và quản lý sản xuất;
• Logistics Công nghiệp và quản lý chuỗi cung ứng;
• Quản lý công nghiệp và các lĩnh vực liên ngành liên quan.

Đồng thời, năng lực của đội ngũ từng bước được mở rộng trong các lĩnh vực liên quan đến chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo, phát triển bền vững, công nghệ sản xuất tiên tiến và các ứng dụng liên ngành nhằm đáp ứng sự phát triển của các chương trình đào tạo và định hướng nghiên cứu của Khoa. Khoa chú trọng xây dựng văn hóa hướng dẫn và hỗ trợ phát triển nghề nghiệp, trong đó các giảng viên có kinh nghiệm hỗ trợ giảng viên trẻ trong giảng dạy, nghiên cứu khoa học, phát triển chương trình đào tạo, biên soạn học liệu, ứng dụng công nghệ số và công nghệ mô phỏng, cũng như phát triển chuyên môn.

Cam kết của Khoa

Khoa Vật liệu xây dựng cam kết xây dựng đội ngũ giảng viên có chuyên môn vững vàng, năng lực nghiên cứu cao, tinh thần đổi mới sáng tạo, khả năng hội nhập quốc tế và sự tận tâm đối với người học và cộng đồng. Thông qua công tác quy hoạch đội ngũ có hệ thống, tuyển dụng, phát triển chuyên môn, hướng dẫn và hỗ trợ, đánh giá kết quả công tác, cùng với việc tăng cường hợp tác trong nước và quốc tế, Khoa hướng tới duy trì và không ngừng phát triển nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu đào tạo chất lượng cao, nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo, chuyển giao công nghệ và phát triển bền vững.

Thông tin chi tiết được trình bày trong Chiến lược phát triển nguồn nhân lực của Khoa. Tài liệu đầy đủ được cung cấp khi có yêu cầu.